学子扎根乡村学校 助200多名学生获社会资助

　　黄静“兼任”多名课程教师。綦江区供图 华龙网发

　　大学毕业之后，她毅然走进了偏远的山村，成为一名老师。16年来，她教授多门课程，与58位留守儿童建立帮扶对子，还帮助200多名学生得到社会资助，她就是重庆綦江区石角镇瀛山学校中学英语一级教师黄静。多年来，黄静坚持用一颗真诚的爱心坚守这片美丽的土地，把每一个学生的梦想当成自己的梦想，先后荣获重庆市“三八红旗手”、最美乡村教师、全国优秀教师、中国名师联盟“希望工程园丁奖”等荣誉。

　　黄静为学生送去生活用品。綦江区供图 华龙网发

　　她是“全能园丁” 扎根山区教授多门课程

　　2001年，黄静从重庆师范大学毕业，当身边的同学都留在城市寻觅工作时，黄静做了一个让人意外的决定——到一个偏僻的乡村学校当老师。

　　瀛山学校位于位于綦江区石角镇白云村，地处偏僻、交通不便，一路颠簸才能达到。黄静住的寝室常年潮湿，一遇到下雨，操场上泥泞不堪，但她并没有被山区学校种种贫穷面貌吓倒，而是最终选择留在瀛山学校，扎根基层、默默奉献。

　　学校开设了从学前班至九年级的全部课程，面对这么多的课程量，学校里仅有的26名教师十分吃力，而这其中，55岁以上的就占了12名。在师资力量十分紧缺的情况下，黄静从最初的专职英语教学，逐渐“兼任”了语文、生物、地理、计算机、美术、音乐、舞蹈等课程，每周平均要上17节课以上，备课、改作业、做练习……繁忙的刚工作常常使她忙活到凌晨。

　　扎根基层多年，黄静深知山区的落后来源于文化的落后，如果山区孩子只能阅读到教科书，那么封闭的大山留住的将不仅仅是孩子们的足迹，还将永远限制他们的思想和视野。

　　于是，黄静毅然决定重新筹建学校的图书室。2011年6月8日，黄静在“重庆微生活”上发布了求助信息，并通过新浪微博发起了为留守儿童建立“爱心书屋”的行动，短短的时间内，学校“爱心书屋”就收到爱心书籍1.5万余册，《重庆好人》栏目对此还进行了专题报道。