吹半年蜡烛学一个声母 四川内江失聪学生获准免考听力

　　刘佳慧在做最后的复习。

　　因为先天性失聪，刘佳慧从小就与声音绝缘。虽然戴上了助听器，但是效果并不好;4岁时，为了学会声母“P”，在母亲的指导下，她每天对着镜子吹蜡烛，坚持了半年，学会了这个声母;念小学时，听不清老师讲课，她只能在家里下功夫学习，早上起来朗读;高中时，为了提高英语听力成绩，她每天规定自己至少练习20分钟听力，一边听复读机里模糊不清的声音，一边将答案和问题对照着看。

　　靠着坚强的意志，18岁的的刘佳慧从小学坚持到了高三，成绩始终保持在中等偏上水平。面临高考，听力依然是她最大的障碍。值得欣慰的是，四川省教育考试院通过了她免考听力的申请，同时还允许她携带耳蜗和助听器进入考场。

　　考前两天运动放松床上堆书方便复习

　　6月6日上午，华西城市读本记者来到了刘佳慧的家，这个3居室的房子其实是去年8月才租的，图的就是离学校近。

　　刘佳慧的卧室反锁了，婆婆冯静芳使劲敲了几下门，无人应答后，又找来一根铁架，从门缝支进卧室，来回摇摆，发出刺耳的声音，可是卧室里依然没有动静。“不知道是在看书还是睡觉，她只要把助听器取了，根本听不到声音。”冯静芳说。

　　无奈之下，记者只好等刘佳慧自己出来。过了一会，刘佳慧打开了门，原来她刚才在睡觉。

　　左耳朵戴上助听器，右耳朵戴上耳蜗，刘佳慧告诉记者，昨天打了两小时羽毛球，不知道是打得太猛了还是很久没有运动了，今天起床全身酸痛，头也有点疼，所以从学校领取了准考证后睡了一觉。

　　走进刘佳慧的卧室，记者就被满屋的书吸引。书柜里塞满书，饮水机上放了一沓书，就连睡觉的床上也放了 3 摞书籍，刘佳慧有些不好意思地说：“这两天从学校将书搬回来了，还没来的及收拾，有点乱，不过这样找书看也方便。”

　　母亲在家当教师对着镜子练习发声

　　刘佳慧的母亲廖女士说，刘佳慧属于先天性失聪，刚开始家里人都没发现这个问题。直到女儿1岁半时，比她小的能张口说话她不能，说话逗她，孩子也不笑，廖女士才意识到事情严重。

　　不到两岁，廖女士就为女儿购买了助听器，刘佳慧3岁还是说话不清晰，原本计划在成都培训，可一位教授告诉廖女士，培训班里，一位老师教很多学生效果不一定好。于是，初中学历的廖女士开始自己教孩子说话，每天早晨6点，她就将睡梦中的女儿叫起来。首先学习声母，母女俩坐在镜子前，廖女士拿本书，一边读，一边叫女儿对着镜子中自己的嘴型，跟着发音。

　　廖女士还记得，学习唇齿音是最难的，为了让女儿感受如何吐气，学习声母“P”时，廖女士就让刘佳慧对着蜡烛吹，一直坚持吹了半年才学会。学习声母“f”时，廖女士就教刘佳慧折纸飞机飞，一边玩一边喊“飞”。

　　就这样，廖女士教了女儿1年零10个月。因为有了一定的基础，小学一年级时，刘佳慧已经能认识2000个生字，计算20以内的加减法。

　　强化听力训练高三背诵3500个单词

　　随着时间的推延，助听器效果越来越差。因为听不清老师讲课，到了小学三四年级，刘佳慧在学习上越来越吃力。

　　为了让女儿跟上同学的步伐，廖女士不得不为女儿补课。早上朗读，中午做单独布置的习题，晚上做学校作业。有时碰到不会的数学题，廖女士就打电话问老师，然后再转教给女儿。

　　刘佳慧11岁半时，安装了一只耳蜗，并且到北京接受了8个月的语言训练。回内江后，她说话也比以前清晰了不少。但北京接受的普通话训练，对于本应该熟悉的四川话，刘佳慧反而十分陌生。“刚开始回来一点都听不懂，现在能听懂一点了。”

　　初中，说汉语还不太流利的刘佳慧开始接触英语，这门靠听说读写结合的语言，对于失聪的刘佳慧来说难度不小，因此她始终不感兴趣，成绩也不太好。高中考上内江三中后，刘佳慧明白，要提高自己的成绩，必须从英语上下功夫。从高一开始，她每天都规定自己练习20分钟听力，一边听复读机里模糊不清的声音，一边将答案和问题对照着来看。“很遗憾，效果不大，听力考试30分题只能全靠蒙。”

　　听力提不上分，刘佳慧就从其他部分抓分，高三时，她每天坚持背半小时到1小时的单词，一共背了3500个单词。其他同学记单词是边读边背，可她只有边看边写边背，吃力得多。

　　获准免考听力大学想念天文学

　　刘佳慧告诉记者，听力考试时，她不能动笔，如果考了80分，折算下来就相当于正常学生考了100分。高三后，加上听力，刘佳慧的总分可以达到480—490分。“虽然我的成绩只能上二本线，但我还是想考一本大学。”

　　对于大学，刘佳慧还是更心仪川内的大学，因为录取率更大。平时，刘佳慧喜欢看有关天文的书籍和纪录片，所以大学她也想念天文学方面的专业。(记者黄晓庆 摄影报道)